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miércoles, 4 de marzo de 2015

Cocinamos en clase

Ingredientes:

-1 bote de melocotón en almíbar

 Resultado de imagen de bote de melocoton
-Medio kilo de nata montada

 
-Bizcochos de soletilla

 Resultado de imagen de bizcochos de soletilla

-Nueces peladas

 Resultado de imagen de nueces peladas
Utensilios:

-Agua
-Plato
-Balanza
-Cuchara
-Fuente

Preparación:

Remojamos los bizcochos en el almíbar mezclado con agua,  y los colocamos en la fuente. Por encima ponemos una capa de nata, una de melocotones troceados y unas de nueces. Volvemos a cubrir una segunda vez con bizcochos, nata, melocotones y nueces y terminamos con una última capa de nata, y melocotones adornando.


RECETA DE COCINA

Ingredientes:                                                            Grupo alimenticio:

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Calorías:








Cálculo de calorías al día que debemos consumir:





Elaboración de la dieta del día incluyendo la tarde de melocotón:

DESAYUNO


MEDIA MAÑANA



COMIDA



MERIENDA




CENA

LISTA DE LA COMPRA

Ingredientes:
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Precio:
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Gasto total:


Trabajamos la receta en el aula antes de salir al supermercado:


Hacemos una publicación usando el Publisher para recoger las recetas y la lista de la compra:


Mi lista de la compra





LISTA DE LA COMPRA:

Productos:                                           Precio:
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TOTAL:

MIS RECETAS:


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INGREDIENTES
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PREPARACIÓN:
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TÍTULO___________________________

INGREDIENTES
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PREPARACIÓN:
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Buscamos información en la web sobre las calorías y el grupo alimenticio al que pertenecen los ingredientes:
Tabla de calorías

Elaboramos un menú diario teniendo en cuenta que a la hora del recreo vamos a comer la tarta de melocotón, para ello investigamos las calorías que debemos consumir en un día, que son entre 1800 y 2600.
 Trabajamos la receta según el modelo dado.

 Elaboramos una lista de la compra con un libro de recetas para tener a mano y poder usarla varias veces. 

 Nos fijamos en la información que tenemos a nuestro alcance sobre la alimentación. 

Calculamos las calorías que tienen todos los platos que comemos en un día incluyendo la tarde melocotón que vamos a comer. 






 Salimos al supermercado para realizar las compras:

 Hemos incluido en la lista unos platos de plásticos y unas cucharas para poder comerlo en el aula 


Tenemos los tikects de la compra, hemos hecho dos grupos y cada uno hemos comprado una cosa, además nos hemos fijado en el precio y en el dinero que nos han devuelto. 

  
 Hemos sumado todo lo que hemos gastado.

 Además hemos hecho el cálculo usando el precio de cada producto y comprobando que nos ha salido lo mismo. 















Empezamos a cocinar:



Hacemos los moldes :













 Cortamos los sandwiches:


Comemos fruta:











Hacemos la tarta:




















Y ahora comemos:


 Aula de P.T.


Mª Carmen Canga

https://drive.google.com/file/d/0B9hAlTcIFO65bzg1U0kyVGFHQk0/view?usp=sharing

Historias para contar.

 Elaboramos unas historietas, que tengan entre 3 y 4 viñetas.
 Escribimos la historia con letra cursiva bastante amplia. Formamos las frases y las recortamos. 
 Hacemos un paquete con todas las historias en viñeta y en palabras, y ahora podemos jugar con ellas:

  • Describiendo lo que vemos.
  • Uniendo la viñeta con la historia
  • Creando una historia nueva que podemos escribir en el cuaderno. 
  • Leyendo la historia dada. 
  • Etc......


martes, 3 de marzo de 2015

Calendario

 Calendario con forma de cohete que hemos sacado de Maestra de Primaria. 
 Lo tenemos colocado en Educación Infantil y vamos repasando los días, meses, fecha, estación y tiempo. 
Además también hacemos hincapié en las estaciones del año, con el reloj de las estaciones, que nos indica que meses incluye cada una de ellas. 

domingo, 1 de marzo de 2015

Trabajo con los euros


Cogemos los folletos de los comercios de propaganda de alimentación, muebles, ropa, etc. 
 Elegimos los productos que queremos comprar y calculamos, usando la pizarra la cantidad exacta de dinero que vamos a necesitar. 


 Escogemos la cantidad usando nuestros billetes y monedas.









 Ponemos el dinero exacto que necesitamos para realizar la compra. 



Cálculo


 Utilizando los números que hemos elaborado anteriormente y una serie de dibujos, hacemos sumas y restas.