Aprovechamos las pinzas que hemos encontrados en una tienda que tienen colores y los días de la semana y les hemos añadido una poesía de cada día con una imagen, para fijar el concepto.
De esta manera podemos trabajar el día que corresponde además del anterior y posterior, siguiendo el orden con el dedo lo que facilita al alumnado su comprensión así como una visión global de los días de la semana.
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